DigiTek-Blogs og Wikis. Transfer.

Øvelse 1:    Transferfremmende undervisning.

•         At vi  har en teoretisk gennemgang og der efter går vi i praktik og laver forsøg 
•         Så snakkede vi om noget erfaring baseret undervisning.
•         Jeg tror der er god transfer ved en lille film eller video.

                  
      Transfer kan godt være en tarvs viden.


                   


Det der virker i fylde Bjarne Wahlgren;
                                                                De personlig faktorer - 39%
                                                                Faktoren i undervisning - 20 %
                                                                Anvendelseskonteksen  - 45%


Aktivitetssystemer   (Engestrøm mfl.)

Kan anvendes til at identificere modsætninger og spændinger.

Øvelse 2:  Modsætninger og spændinger mellem skole og virksomhed so læringskontekst.:


Øvelse 4: Samarbejde og videndeling

• På næste team møde fortæller om modulet.
• Det kan være QR-kode på maskiner man bruger i undervisningen.
• Det kunne jo godt være elever der laver videoer  til kode.
• Jeg kunne godt tænker mig at bruge blogge mere og fortælle om det
• Kahoot og flere værktøjer til evalueringen.  
• Bruge blogge som logbog og som alle kan komme til.             

                   




          6pdBjygnhIA6nfZdBzM1I6xpMq58gndoWHeA/edit